後天天才製造法
後天天才製造法
企業要長久經營，找到頂尖高手是不可或缺的要素。但，這些高手可遇而不可求，他們的天賦也無法複製。真的是這樣嗎？一項新出爐的研究顯示，傑出表現來自經年累月的刻意訓練與專人指導，而不是靠著天生的才華或技能。

◎大家多半以為天才就是天生奇才，不是後天造就而成的。但科學研究卻顯示，能成為真正的高手，需要經年累月的專業指導與密集練習。普通的練習是不夠的，你如果想要有出類拔萃的表現，就得時時鞭策自己，向你的能力極限挑戰。

唯有這樣嚴加訓練，才能成為一等一的高手，不管是在企業管理、領導統御，或其他任何領域都一樣。佛羅里達州立大學心理學教授艾瑞克森、古茲維塔商學院教授普利圖拉、馬克思普朗克人力發展研究所研究員寇克利，將上百名科學家蒐集的高手行為資料彙整研究之後，得到上述結論。

不論是頂尖的外科醫師、棋士、作家、運動員、鋼琴家或其他專才，他們有別於一般人的最大特點，就是持續不斷的「刻意」練習，努力達成他們原本所做不到的難事。高手專家會一再檢討自己做錯的地方，從中改進技巧，並努力不懈地改正錯誤。即使是領袖氣質等人格特性，也可以用這個技巧來培養。

本文作者和一所戲劇學校合作，為經理人開設表演練習班，結果大大增強了他們的魅力與說服力。經由刻意的練習，企業主管統御部屬、領袖群倫及爭取董事會支持的能力，都有明顯改善。要想達成頂尖的表現，需要無比的耐心及堅強的意志力，通常都得花上十年以上的時間，而且得在專家前輩的指導下，受到嚴格甚至折磨人的訓練。想要成為高手的人，最後還得培養「自我要求」的能力，才能督促自己不斷進步。

早年人們普遍認為，女人的空間思考能力比較差，像下棋就不是女性擅長的。因此在三十年前，匈牙利的夫妻檔教育家拉茲洛與克拉拉．波爾加（Laszlo and Klara Polgar），決定挑戰這個想法，強調教育的力量。波爾加夫婦親自在家為三個女兒授課，並且從她們很小的時候，就開始教她們下西洋棋，經過有系統的訓練，每天勤加練習，結果成效斐然。2002年時，三個女兒都晉身為全球排名前十名的女棋士。最小的女兒茱蒂特（Judit）更在15歲時就打破紀錄，成為歷來最年輕的「特級大師」（grand master），比當年巴比．費雪（Bobby Fischer）贏得這個頭銜時的年紀還小一個月。她現在仍然是全球頂尖的棋士之一，幾乎所有最優秀的男性棋手，都曾是她的手下敗將。

芝加哥大學教授班哲明․布魯姆

根據美國芝加哥大學教授班哲明․布魯姆（Benjamin Bloom）的研究，人類有百分之五十的學習能力，是在四歲以前發展完成的，另外百分之三十的學習能力，則是在四到八歲之間形成；換言之，人類在八歲以前已經發展完成百分之八十的學習能力。此外，班哲明․布魯姆也研究證實，人類有關企圖心、增加智能和情緒穩定程度的基礎，都是在三、四歲之前就已形成。
由此可見，一個人一生中最重要的教育，是來自父母親對孩子的家庭教育。所以，父母親應該是孩子生命中的第一位老師，也應當是最理想的老師。為此，我在倡導「右腦教育」的《全腦快易通》書中，提出一套培育資優兒女的「心智工程教育基模」，包括早期感官刺激教育、大自然教育、正面思想與環境教育、潛意識規劃教育等四個項目。
是以，我教育機構不僅提供孩子多元的智能發展教學，更重視孩子的「心智工程教育」，從小在他們的心靈中，播下積極正向生活態度與價值觀的種子，以備將來成為人生舞台上的強者與贏家。我們提供這方面的信念、方法給教師和家長，再透過他們去影響每一個孩子。
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