【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】
 |
| 林百里：單一課堂，學不到創新能力，需要多元學習。 記者蘇健忠／攝影 |
|
廣達集團董事長林百里上午在「2012兩岸頂尖學院人才論壇」中強調，創新能力需要啟發，光靠在單一科系、單一學院上課，根本不能學會，必須多元學習才能激發創意。林百里和旺宏總經理盧志遠都認為，應該打破文憑主義，才能讓重視文憑的亞洲人，願意主動學習有興趣的內容。
林百里指出，微軟創辦人比爾蓋茲與蘋果創辦人賈伯斯都沒有大學學歷，卻是世界上頂尖的創新人才，尤其比爾蓋茲選擇休學放棄大學學歷，這在亞洲根本不可能發生，假如亞洲的孩子考上最好的學校卻放棄不念，肯定被家長痛罵大逆不道。
林百里強調，現在科技日新月異，不可能只從課堂中就學會創新能力，必須透過各種方式不斷學習，才能啟發「創新」。他舉例，麻省理工學院和哈佛大學都推出線上免費學習管道，而且是零學費，想要成為創新人才，就要透過這種方式多方涉獵才能逐漸培養。
盧志遠則直言，這種沒有文憑的學習方式，台灣人或亞洲人不喜歡，因為對未來找工作沒幫助，所以必須打破文憑主義，否則年輕人根本沒有學習的動機。他呼籲企業，找人才不能只看學歷，一旦看學歷的遊戲規則逐漸打破，才能扭轉年輕人與家長只追求文憑的習慣。
台大醫學院院長楊泮池也認同，要打破文憑主義才能真正培養優秀人才。他舉例，現在護理人員考上護理師，大學畢業比技職生待遇多3000元，但他質疑，難道大學畢業的護理師技術比技職好嗎？事實不見得如此，但這就是最明顯只看學歷不看能力的實例，如果不打破文憑至上的框架，培養的人才很容易落入追求文憑的陷阱。
【記者游婉琪/台北報導】
 |
| 施振榮：選才只侷限學生成績，就會產生盲點。 記者蘇健忠／攝影 |
|
宏碁集團創辦人施振榮出，選才沒有什麼道理可言，但如果只侷限於看學生成績，就會產生盲點，畢竟有時候即使再怎麼努力，「考不好就是考不好」。
施振榮當年是重考才進入台大物理系，他自稱在社會上算是比較「尖」的人才，後來發現理工科學再怎麼創新，仍需要有人幫忙找市場、找錢，於是他轉型成為比較「奸」的商人，從另一個領域發揮貢獻。
施振榮認為，選才目的在於培育多元人才，滿足各行各業所需；每個人都是社會上的一顆螺絲，要學會跟其他人配合。但現在的實際狀況卻是多數人都有本位主義，認為自己最重要，如果可以成人之美，幫助社會上所有人一起進步，自己也會跟著被拉一把。
 |
| 黃榮村(右二)：要培養有膽量、有創意，畢業敢創業的人才。 記者蘇健忠／攝影 |
|
前教育部長、中國醫藥大學校長黃榮村說，大學不能只侷限於學術發展，而要培養有膽量、有創意，畢業敢創業，能夠在各行各業的舞台上引領風騷的人才。無奈目前台灣的大學想要成為一流大學，腦袋裡面卻只有要擠進世界百大，眼中「只有paper沒有學生」，自然沒有想到如何破格選才育才。
他認為，目前的多元入學管道只是「學科考試底下的多元選才」，這套制度已經快要走到極致，看不出什麼希望。他主張，多元入學應能夠給一些學生「活路」，例如對文學、數學有強烈興趣的學生，不需要每科都拿高分，相關科系應試辦一些方案，讓他們不需要透過考試也能入學。
建中校長陳陳偉泓同意，大學選才不該以分數作為唯一導向，但前提是高中必須要有足夠能力做課程改變與學生多元能力培養。他也主張，大學選才制度做任何改變時，應由大學跟高中合作討論，以免產生落差。
黃榮村認為，真正的一流大學，應該是說出來就讓人想到，這所大學過去培育出的學生，對社會上有過什麼重要貢獻，世界百大排名指標除了學生獲諾貝爾獎有分數外，其餘指標根本看不見學生身影，不是大學應該努力的方向。