在國家政策的影響下，很多印度人就產生了慣性思維，只要理工大學才是最好的學校，只有學理工才是最好的人才。 印度理工學院被認為是印度最好的大學，錄取率只有2%，而且專收精於物理、化學和數學的專才，比美國人考麻省理工學院還要難很多。

 印度理工院校確實也名副其實的強悍，重視培養學生的獨立思考能力和解難能力。 老師會教給學生很多方法，但是會要求學生用自己的方法來解答。 理工學院的考試題目不多，但是要求獨立思考，而且還要思考過程條理清晰才能得分。 所以，有很多理工學院的畢業生早早就鍛煉出過人的解難能力。

 進入信息時代後，對一些印度學生來說，電腦科學是他們必修的課程。 而印度的基礎教育又非常注重培養學生的運算能力，讓學生擁有良好的分析能力。 雖然印度的教學方式曾被人批評為“死記硬背”式的教學，但是也有很多人覺得這種學習方式值得思考和借鑒。