2022半導體學院全面啟動　如何培育下世代科技人才？

總統蔡英文揭示，未來將透過「產學共創」的新模式，培養出下個世代的科技人才，並提升產業的研發能力，推進台灣邁向「半導體先進製程中心」的目標。去年底4所頂大半導體學院成立，並陸續招生開課，正式投入科技人才培育的國家隊。我們專訪其中的陽明交大產創研究院，一探高端人才培育的現在進行式。

2021年8月，陽明交大舉辦產創學院發布記者會，左起依序為副院長唐震寰、校長林奇宏、副院長張翼。

1個學校　2個半導體

國立陽明交通大學（以下簡稱陽明交大）早在2015年即成立「國際半導體產業學院」，而去（2021）年12/21日正式揭牌成立的「產學創新研究學院」（Industry Academia Innovation School，以下簡稱產創學院）下，又開設「前瞻半導體研究所」，兩者有何差異，是許多人的疑問。

 

國際半導體產業學院院長張翼，同時也身兼創新研究學院副院長，為我們說明兩個學院的來龍去脈。陽明交大早先前瞻未來一定會發生的人才荒，於2015年成立全球第一個以半導體產業導向定位的「國際半導體產業學院」，為許多國家稱許並模仿開辦；其後台積電等半導體企業向政府提出人才不足問題後，政府便參考該學院的作法，擬訂新版本，率先由台成清交成立4所半導體學院，而有陽明交大產創學院的誕生。

陽明交大向來與國際接軌，圖為與印度理工學院德里分校（IITD）雙聯學位揭示儀式，共同培育高科技優秀人才。

 

政府挹注　可放手投入未來研究

由政府以創新專法，開放企業出資，協助大學所設立的重點領域研究學院，有何特殊或優勢呢？

 

半導體的發展日新月異，有些計畫做個3、4年才發現走不通，有些如同曇花一現……研究計畫的持續性是學界或產學合作很大的障礙，有了政府資源挹注的產創學院，得以訂下以10年為期的研究，張翼表示這是很大的助益，「從一個idea進展到可行性，約莫需要10年」。

目前產創研究院合作的業者有7家，簽約合作7年，投入產業新題目的研究，例如原任台積電技術執行長的胡正明教授尋找全球最先進的題目及國際人才來參與，提供給台積電，台積電也會提出產業所需，雙方討論訂出研究題目。張翼說明，投入未來、針對尚未存在的東西做研究，再來評估其可行性，若可行，很可能就成為世界第一的領先者；這與過去挑熱門的題目，屬於救急的性質有很大的分別。

國際半導體產業學院院長張翼，同時也身兼產創學院副院長及其下的前瞻半導體研究所所長，有助於做學院課程與資源的整體規劃。

 

前者由陽明交大自行成立，向企業、政府部門爭取資金辦學，側重在「國際」，因此也向國外招收外籍生，欲藉此為台灣育才、留才與攬才，同時也進行國際合作計畫，上課全面採英語教學，整體環境國際化。他不諱言，半導體學院對於學校堪稱一平台，有助於其他如物理、化學、機械等領域與國外學校發展更多合作的可能性。

 

而產創學院以「前瞻半導體」及「智能系統」作為重點領域成立研究所，由政府直接撥款，希望用在培育國內人才，而非國際學生上，因此研究領域也聚焦在解決國內產業界的問題，不少師資來自業界，授課並未全面採用英語。

 

他透露，兩個學院之間實有接軌，部分課程互有重疊，前者延攬的國際師資與學生經過一段時間的磨合醞釀後，會引導接軌到後者，並與業界接觸。

 

下世代半導體產業　需要什麼樣的人才？

那麼，下世代的半導體產業發展，需要的人才應具備什麼樣的能力呢？創新型、應用型、技能型等面向之菁英人才都需要，張翼從人才的質與量來看待，找出好的人才培養、導引去做更高深的研究，鼓勵他研讀博士，別浪費才能；至於生產面、改善良率等工作，往往為碩士生所勝任。

 

他指出，並非所有的業者都需要從事先進研究的人才，一般只求生產良率、不涉先進領域的業者，多往國際引進技術或覓才，即能滿足業務上所需。就其觀察，在半導體領域，約每10位碩士生，有2位會再往高端研究發展。「從大學畢業到要投入高端研究，需要4-6年的時間」，換言之，要如何鼓勵學生投入4-6年晉階到下一個階段？這是他當前的思考。「陽明交大把碩士生教得太好了，導致業界大多只要碩士生就夠了」，雖是開玩笑，實際上也是源於學院讓碩士生去做的研究專題，學習質量高，學生也做得好。